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「算数&探求コース」で、「ロゴデザイナー編」の第3回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【ロゴデザイナー編のコンセプト】
町中に溢れる様々な「標識」「マーク」「ロゴ」。シンプルな図形を組み合わせて、人がわかりやすく認識できるように様々な工夫がなされています。本ワークショップでは、ロゴデザイナーというしごとに挑戦しながら、平面図形の性質を理解し、それらを組み合わせてシンプルに情報を伝える力を磨きます。新しい標識やマーク、自分のロゴを創作しながら、図形のパワーを感じましょう。

【全体のゴール】
1、身の回りに溢れる標識・マーク・ロゴに興味・関心を持つ(Will)
2、平面図形の性質に着目して、図形を分類・分析する力がつく(Can)
3、シンプルに情報を伝えるための表現力がつく(Can)

【第3回のゴール】
図形を組み合わせて、オリジナルの地図記号を作る

【第3回の取り組み内容】
1、地図記号の特徴や工夫を理解する
2、図形を組みあわせて、オリジナルの地図記号を作る

【教室長より感想】
今回は、地図記号について学びました。
地図記号に関するクイズは、みんな楽しく盛り上がりました。
地図記号をきれいにそろえる練習では、早く書きたい子ども・丁寧に書きたい子どもなど一人一人の性格に違いが見られました。
オリジナルの地図記号の作成では、ゲームセンターをコントローラーで表現したり、カラオケをマイクで表現したり
シンプルだけど分かりやすいものが完成しました。
次回は、ロゴデザイナーの最終回。自分自身のロゴマークを作りますので、楽しみにしててください。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
に体験授業を行っておりますので、お気軽にご連絡ください。

授業は「a.school探求ラボ/探求算数」のコンテンツを使用しています。