算数・アイデア授業（エンジニアリング第２回）を行いました

今日の「算数・アイデア授業」は、「エンジニアリング」の第２回でした。
算数・アイデア授業は２ヶ月で１つのテーマを学びます。

【エンジニアリングのコンセプト】
機械の構造や仕組みを探求し、未来のコンピューターを発明することに挑戦します。
「エンジニアって、どんな仕事なんだろう？」という好奇心を入口に、実際にパソコンのマウスやキーボードを自分の手で分解・分析します。
最終回には、発明品の試作も行うため「探求」と「創造」が両方味わせるプログラムです。

【今日のゴール】
手を動かして分解しながら、機械の構造や仕組みを探求し、理解する

【教室長より感想】
今日は「パソコンのマウスの分解」に挑戦してもらいました。
「パソコンのマウスの分解」にみんな真剣に取り組んでいました。
最初はドライバーの使い方に苦戦している子どももいましたが、慣れていくうちにはさみを使ったり、分解することができました。
途中からは分解することを出来た子どもが、出来ない子どもに分解の仕方を教えるという一緒に学ぶ姿勢も見れました。
次回の授業もドライバーを使います。何に使うか楽しみにしていてください。