算数アイデアコース授業風景

「算数&探求コース」で、「自然科学者編」の第3回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【コンセプト】
生物のなかにひそむ不思議な図形や規則性、さまざまな物質の立体的な構造や化学反応と物質の比、ものの動きをたどって見える直線・曲線、世界を表現するシンプルな数式、など・・・「算数」と「自然」は密接につながっています。自然科学者になり、身の回りにひそむ数と図形の不思議を探究しつくそう。

【全体のゴール】
1、算数と自然界との繋がりに興味関心を持つ(Will)
2、自分で実験・調査をして確かめる姿勢を身につける(Can)
3、既存の知識をもとに、未知の研究テーマ・仮説を立てる力がつく(Can)

【第3回のゴール】
算数と自然界の繋がりに興味関心を持つ(化学)

【第3回の取り組み内容】
1、「物質の構成・構造と原子・分子」に関するクイズ
2、分子構造模型セットで分子を作る

【担当講師より感想】
最初は分子や原子について分からないことが多かったですが、クイズを通して身のまわりに色々な分子が存在していることを少しずつ理解してくれました。
分子構造模型セットで分子を作るワークでは最初作り方に苦戦していましたが、慣れてきたら「これ、スゴイ楽しい」と言って、時間を延長して分子を作っていました。
分子構造は高校1年生で習う内容ですが、模型から入ると興味を持ってくれます!

次回は、自然科学者編の最終回です。
楽しみにしていてください。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
に体験授業を行っておりますので、お気軽にご連絡ください。

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授業は「a.school探求ラボ/探求算数」のコンテンツを使用しています。

「算数&探求コース」で、「ファッションデザイナー編」の第6回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。
(さらに…)

「算数&探求コース」で、「ファッションデザイナー編」の第5回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。
(さらに…)

「算数&探求コース」で、「ファッションデザイナー編」の第3回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【コンセプト】
ファッションデザイナーの仕事とは切っても切り離せない算数の単元は何だろう?それは「図形」と「採寸」。色とりどりな図形やデザインは、図形的な特徴の組み合わせで作られているし、人の身体にあわせて適切な大きさの衣服を作る技術は服作りの基礎です。2つのスキルを身につけ、実際にオリジナル服の制作に挑戦しながら、ファッションデザイナーの仕事を体感しよう!

【全体のゴール】
1、身のまわりの衣服やカバン・雑貨などファッションについて興味関心を持つ(Will)
2、図形の特徴や対称性を理解し、それをいかして表現する力が身につく(Can)
3、ものの大きさを正確に計測し、それをいかして制作する力が身につく(Can)

【第3回のゴール】
1、衣服のサイズに興味関心を持つ
2、身体計測法を理解する

【第3回の取り組み内容】
1、クイズで、衣服のサイズや身体計測について学ぶ
2、身体サイズを実際に計測する

【教室長より感想】
クイズで、サイズの意味や何を計測したら良いかなどを学びました。
身体サイズを実際に計測するワークでは、子どもたちが頭・胸・うで・腰・股下などをお互いに計測しました。
メジャーの数字の見方やはかり方を楽しく学んでくれました。
次回は、ミニ衣服を作っていきます。
楽しみにしていてください。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
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「算数&探求コース」で、「ファッションデザイナー編」の第4回を行いました。 (さらに…)

「算数&探求コース」で、「ファッションデザイナー編」の第1回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【コンセプト】
ファッションデザイナーの仕事とは切っても切り離せない算数の単元は何だろう?それは「図形」と「採寸」。色とりどりな図形やデザインは、図形的な特徴の組み合わせで作られているし、人の身体にあわせて適切な大きさの衣服を作る技術は服作りの基礎です。2つのスキルを身につけ、実際にオリジナル服の制作に挑戦しながら、ファッションデザイナーの仕事を体感しよう!

【全体のゴール】
1、身のまわりの衣服やカバン・雑貨などファッションについて興味関心を持つ(Will)
2、図形の特徴や対称性を理解し、それをいかして表現する力が身につく(Can)
3、ものの大きさを正確に計測し、それをいかして制作する力が身につく(Can)

【第1回のゴール】
1、ファッション全般に興味関心を持つ
2、図形の特徴を理解する

【第1回の取り組み内容】
1、クイズで、ファッションについて学ぶ
2、図形の基本的特徴を学び、アルテアデザインに挑戦

【教室長より感想】
ファッションには「図形」と「採寸」が大切だということを学びました。
クイズでは三角形や四角形の図形の名前や形を覚えていき、大盛り上がりでした。
アルテアデザインとは、色塗りだけでいろいろな模様をデザインすることです。
同じデザインでも塗り方によって、雪や星や花など、個性が引き出されていました。
次回は、図柄やデザインを折り紙を使って学んでいきます。
楽しみにしていてください。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
に体験授業を行っておりますので、お気軽にご連絡ください。

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「算数&探求コース」で、「投資家・ギャンブラー編」の第4回(最終回)を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【投資家・ギャンブラー編のコンセプト】
どの会社が今後伸びるだろうか?「投資家」とは、世の中の動きや会社の経営に関する様々な情報を読み解いて、未来の可能性を判断する仕事です。そして、その投資の世界で重要なスキルの1つが、「確率(場合の数)」を読み解く力。まずは、サイコロやカードを使った身近な「ギャンブル」の世界から入り、株式投資ゲームでさらに確率的思考を磨いていきましょう。

【全体のゴール】
1、世の中のお金の流れについて興味関心を持つ(Will)
2、場合の数・確率の概念を習得し、生活の中で使いこなすことができる(Can)
3、複雑な情報に惑わされずに自分で戦略を立てて意思決定することができる(Can)

【第4回のゴール】
株式や世の中のお金の流れに興味関心を持つ

【第4回の取り組み内容】
1、株式投資について学ぶ
2、株式投資ゲームで遊ぼう

【教室長より感想】
今回は、前回の続きで株式ゲームで遊びました。
前回に比べて、会社四季報を見て「株価が上がってるから売ったほうがいいよ」「来年は売り上げが上がりそうって言ってるから買ったほうがいいよ」など内容の理解が深まりました。
株式ゲームはチーム対抗戦で、最後にお菓子のつかみどりをして一番盛り上がりました。
4月からは、新しいテーマに入ります。
楽しみにしていてください。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
に体験授業を行っておりますので、お気軽にご連絡ください。

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「算数&探求コース」で、「投資家・ギャンブラー編」の第3回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【投資家・ギャンブラー編のコンセプト】
どの会社が今後伸びるだろうか?「投資家」とは、世の中の動きや会社の経営に関する様々な情報を読み解いて、未来の可能性を判断する仕事です。そして、その投資の世界で重要なスキルの1つが、「確率(場合の数)」を読み解く力。まずは、サイコロやカードを使った身近な「ギャンブル」の世界から入り、株式投資ゲームでさらに確率的思考を磨いていきましょう。

【全体のゴール】
1、世の中のお金の流れについて興味関心を持つ(Will)
2、場合の数・確率の概念を習得し、生活の中で使いこなすことができる(Can)
3、複雑な情報に惑わされずに自分で戦略を立てて意思決定することができる(Can)

【第3回のゴール】
株式や世の中のお金の流れに興味関心を持つ

【第3回の取り組み内容】
1、株式投資について学ぶ
2、株式投資ゲームで遊ぼう

【教室長より感想】
今回は、株式投資について学んだ後に、株式ゲームで遊びました。
会社四季報の見方は最初大変そうでしたが、少しずつ見方を理解できました。
株式投資ゲームでは、どの会社に投資するか、いくら投資するかを考えながら
投資した会社の株価が上がったり、下がったり楽しく探求してくれました。
次回は、株式投資ゲームの後半戦です。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
に体験授業を行っておりますので、お気軽にご連絡ください。

授業は「a.school探求ラボ/探求算数」のコンテンツを使用しています。

「算数&探求コース」で、「投資家・ギャンブラー編」の第1回を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【投資家・ギャンブラー編のコンセプト】
どの会社が今後伸びるだろうか?「投資家」とは、世の中の動きや会社の経営に関する様々な情報を読み解いて、未来の可能性を判断する仕事です。そして、その投資の世界で重要なスキルの1つが、「確率(場合の数)」を読み解く力。まずは、サイコロやカードを使った身近な「ギャンブル」の世界から入り、株式投資ゲームでさらに確率的思考を磨いていきましょう。

【全体のゴール】
1、世の中のお金の流れについて興味関心を持つ(Will)
2、場合の数・確率の概念を習得し、生活の中で使いこなすことができる(Can)
3、複雑な情報に惑わされずに自分で戦略を立てて意思決定することができる(Can)

【第1回のゴール】
ギャンブルと場合の数・確率の繋がりに興味関心を持つ

【第1回の取り組み内容】
1、サイコロチャレンジで遊ぼう
2、サイコロと確率について学ぶ
3、ブラックジャックで遊ぼう

【教室長より感想】
今回は、サイコロチャレンジとブラックジャックで遊びながら、確立について探求していきました。
サイコロチャレンジとブラックジャックは、保護者の方を巻き込みながら楽しく探求できました。
サイコロと確率について学ぶワークでは、サイコロ2つで全部で36パターンあることを理解してくれました。
ちなみにこれは中学2年生で学ぶ内容です。形を変えれば小学1・2年生でも理解できます★
次回は、ブラックジャックで確率について探求していきます。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
に体験授業を行っておりますので、お気軽にご連絡ください。

授業は「a.school探求ラボ/探求算数」のコンテンツを使用しています。

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「算数&探求コース」で、「ロゴデザイナー編」の第4回(最終回)を行いました。
算数&探求コースは2ヶ月で1つのテーマを学びます。

【ロゴデザイナー編のコンセプト】
町中に溢れる様々な「標識」「マーク」「ロゴ」。シンプルな図形を組み合わせて、人がわかりやすく認識できるように様々な工夫がなされています。本ワークショップでは、ロゴデザイナーというしごとに挑戦しながら、平面図形の性質を理解し、それらを組み合わせてシンプルに情報を伝える力を磨きます。新しい標識やマーク、自分のロゴを創作しながら、図形のパワーを感じましょう。

【全体のゴール】
1、身の回りに溢れる標識・マーク・ロゴに興味・関心を持つ(Will)
2、平面図形の性質に着目して、図形を分類・分析する力がつく(Can)
3、シンプルに情報を伝えるための表現力がつく(Can)

【第4回のゴール】
自分自身の特徴を反映したロゴを図形で作り出すことができる

【第4回の取り組み内容】
1、自分らしさを書き出して整理する
2、デザイナーとしての自分のロゴをデザインする

【教室長より感想】
今回は、ロゴマークについて学びました。
ロゴマークに関するクイズは、みんな楽しく盛り上がりました。
自分のロゴをデザインするワークでは、IPADが好きなのでIPADの形をロゴデザインにしたり、
バレーボールやバトミントンが好きなのでボールとバトミントンをロゴデザインにしていました。
かなり個性的なロゴデザインになりました★
次回は、新しいテーマ「栄養士 トレーナー編」がスタートします。

興味のある方は、
小学1~3年生 第2・4金曜日16:30~17:30/第2・4土曜日14:00~15:00
小学4~6年生 毎週水曜日  16:20~17:50
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授業は「a.school探求ラボ/探求算数」のコンテンツを使用しています。

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塾長からのメッセージ
イベント情報
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5つのお約束
入塾までの流れ

コース紹介

塾概要

個別指導学院ヒーローズ北赤羽校

個別指導学院
ヒーローズ北赤羽校

東京都北区浮間3-1-40-201

03-5916-7166

通学地域例

【小学校】浮間小・西浮間小・袋小・立教小・星美学園小
【中学校】浮間中・桐ヶ丘中・志村2中・志村3中・志村4中・志村5中・九段中・立教新座中・開智中学・小石川中
【高校】高島高校・立教新座高校・文京高校・芝浦工業高校・小石川高校・大東文化第一高校・北園高校・帝京高校・足立新田高校・駒場高校・板橋高校